Enfrentando a Crise na Educação

Sobre o curso

A educação brasileira vive um abandono e uma crise profunda. As soluções que vêm surgindo parecem afastar ainda mais a possibilidade de encontrarmos saídas. Por isso se faz mais que importante discutirmos neste momento aquilo que é a essência da educação: as relações entre professores e alunos, e juntos acharmos algumas saídas. Para isso propomos partir de duas importantes pensadoras: Hannah Arendt e Viviane Mosé, que refletem cada uma à sua maneira a “Crise na educação” de uma forma não isolada, mas em relação às transformações políticas, sociais e culturais da época em que vivem/viveram: Hannah Arendt em meados do século XX e Viviane Mosé em pleno Século XXI.


R$ 129,00
à vista (boleto ou cartão)
Até 10x 15,12
em todos os cartões

Conteúdo / Disciplinas

  • Apresentação da professora
  • Apresentação da proposta do Curso
  • Apresentação dos participantes
  • Quem é Hannah Arendt
  • Referências complementares: filme “Hannah Arendt”, entrevistas com Hannah Arendt e textos sobre a autora.
  • Quem é Viviane Mosé
  • Referências complementares
  • I: A crise: aspectos gerais
  • II: Pressupostos da Crise
  • III: A essência da Educação para Arendt – O que podemos aprender com a crise
  • IV: Autoridade e outros conceitos importantes

Detalhes do curso

OBJETIVOS

Refletir sobre os desafios da educação contemporânea, com enfoque na relação entre docentes e discentes.

Propor um ambiente de reflexão que se converta em segurança e tranquilidade em relação aos desafios da sala de aula.

Trocar experiências que deram certo em relação à diferentes maneiras de se abordar o currículo escolar, ou determinados temas, ou situações.

Ampliar o repertório de referências para a formação do professor, através de duas importantes pensadoras.

Buscar uma metodologia em sala de aula que seja horizontal e que faça sentido para os alunos e professores.

Refletir através da ficção e da experiência caminhos para superar as crises.

Pensar a importância de se educar para o mundo, para aquilo que nos é um bem comum.

PÚBLICO ALVO

Alunos de pedagogia ou de licenciatura; professores e educadores do ensino formal e não formal e pessoas interessadas em educação em geral. Não é necessário ter conhecimento prévio sobre o tema ou sobre as autoras.

METODOLOGIA DO CURSO

A partir  dos temas e conceitos que as autoras propõem, as aulas serão um convite à reflexão através de alguns textos, filmes e conteúdos já existentes na internet sobre os assuntos. Para tal, faremos uso de videoaulas, fórum de discussão, atividades de avaliação e acompanhamento na própria plataforma. Os fóruns e os exercícios servirão para proporcionar um espaço de reflexão que o curso pretende alcançar.

AVALIAÇÃO

Os participantes serão avaliados a cada módulo, através de tarefas e exercícios de acordo com cada material de estudo: texto, filmes, vídeos. Ao final do curso cada aluno entregará um texto unindo todo o conhecimento que trilhou durante o curso.

PERÍODO DE INSCRIÇÕES

12/07/2018 a 13/08/2018

PERÍODO DE REALIZAÇÃO

13/08/2018 a 12/10/2018

CARGA HORÁRIA

60hs

O curso tem carga horária de 60 horas distribuídas em 10  módulos de 6 horas semanais, a partir da data de início do curso. Este estará disponível 24 horas, 7 dias da semana. Você pode acessar o conteúdo em qualquer hora ou lugar, no seu tempo disponível, sem horários fixos, de forma simples e prática.

VAGAS

30 vagas (mínimo 10 inscritos*)
*Caso o mínimo de inscritos não seja alcançado no período regular de inscrições, o curso será adiado em 10 dias para a entrada de mais inscritos.

TIPO DE CURSO (texto padrão)

Ensino a distância (EAD) / Moodle

CERTIFICADO (texto padrão)

O certificado é emitido para o aluno que obtiver pelo menos 70% de aproveitamento no curso. Assim que o professor do curso publicar a última nota, o certificado será disponibilizado em sua conta de usuário na Class Cursos.
No seu certificado constará o código de validação, que permitirá a confirmação por terceiros da sua conclusão no curso e veracidade das informações impressas no certificado.

Carmen Pinheiro da Silva

Carmen Pinheiro da Silva é artista e educadora, licenciada e bacharelada em Artes Cênicas e mestra em Arte Educação pela UNESP. Seu projeto de mestrado foi desenvolver com uma turma de crianças de 6°s anos, uma pedagogia que chamou de “Artística, Crítica, Utópica”, partindo de brincadeiras, Jogos Teatrais e de alguns autores chaves da educação, da filosofia e das artes, como Paulo Freire, Hannah Arendt e Walter Benjamin. Lecionou Artes em escolas públicas do extremo sul de São Paulo. Já atuou em vários projetos tanto como educadora e como coordenadora pedagógica. É pesquisadora de processos educacionais e artísticos e têm um grande carinho e dedicação para com essa área de conhecimento.

Vagas limitadas, não perca essa oportunidade!

Auxiliar de Arquivos

Enfrentando a Crise na Educação

A educação brasileira vive um abandono e uma crise profunda. As soluções que vêm surgindo parecem afastar ainda mais a possibilidade de encontrarmos saídas. Por isso se faz mais que importante discutirmos neste momento aquilo que é a essência da educação: as relações entre professores e alunos, e juntos acharmos algumas saídas. Para isso propomos partir de duas importantes pensadoras: Hannah Arendt e Viviane Mosé, que refletem cada uma à sua maneira a “Crise na educação” de uma forma não isolada, mas em relação às transformações políticas, sociais e culturais da época em que vivem/viveram: Hannah Arendt em meados do século XX e Viviane Mosé em pleno Século XXI.

Matricule-se!

R$ 199,00

à vista (boleto ou cartão)

Até 10x R$23,32

em todos os cartões