Possibilidades de avaliação e escrita de relatórios

Sobre o curso
A observação é uma ferramenta poderosa para educadores comunicarem o desenvolvimento dos alunos no contexto escolar. Esse curso tem como principal objetivo auxiliar professores a aprimorar o olhar objetivo, avaliar os alunos e redigir relatórios de forma precisa e eficaz.
à vista (boleto ou cartão)
em todos os cartões
Conteúdo / Disciplinas
- Observação objetiva
- A importância do registro
- O registro nas diferentes faixas etárias
- Diferentes formas de registro e suas funções
- A Importância da avaliação
- Avaliação formativa
- Avaliação somativa
- Relatórios: formatos, função e público
- Relatórios descritivos: linguagem apropriada e inapropriada
- Conteúdo essencial
- Como escrever sobre assuntos difíceis
- Análise de relatórios descritivos
- Análise de indicadores de aprendizagem
- A avaliação no planejamento de aula
- Estudos de caso
Detalhes do curso
OBJETIVOS
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Entender a necessidade da objetividade ao observar e avaliar alunos
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Diferenciar comentários objetivos e subjetivos
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Compreender a importância do registro frequente
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Analisar as diferentes formas de registro
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Identificar objetivo e público da avaliação
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Diferenciar e saber como aplicar avaliação formativa e somativa
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Compreender a importância do feedback e reuniões para alunos e familiares
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Identificar linguagem apropriada para escrita de relatórios
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Aplicar a objetividade na escrita de comentários avaliativos
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Identificar tipos de relatórios e suas características: indicadores de aprendizagem, relatório descritivo (individual e coletivo), portfólio
PÚBLICO ALVO
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Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
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Pedagogos
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Estudantes de Pedagogia
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Estudantes de Artes, Educação Física, TI, Música e outras áreas e que pretendam atuar como professores especialistas na Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental 1
METODOLOGIA DO CURSO
Durante esse curso, faremos uso de videoaulas, leremos e discutiremos textos, participaremos de debates no fórum de discussão, faremos estudo de caso de alunos, analisaremos e elaboraremos relatórios descritivos, indicadores de aprendizagem e estratégias avaliativas em geral.
AVALIAÇÃO
O curso é totalmente online. Cada módulo conta com atividades e exercícios para abordagem dos conceitos apresentados e discutidos em aula que vão sendo computados continuamente no decorrer do curso. A avaliação se dará através da participação dos fóruns, postagem das tarefas e pela verificação dos acessos às aulas pelo recurso da plataforma EaD. Ao final do curso, os alunos escreverão 2 relatórios descritivos sobre alunos fictícios e serão avaliados quanto a tudo que foi abordado durante o curso.
PERÍODO DE INSCRIÇÕES
Próxima turma em maio de 2018
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
Próxima turma em maio de 2018
CARGA HORÁRIA
O curso tem carga horária de 40 horas divididos em 4 módulos (um módulo a cada 10 dias), que poderão ser desenvolvidas em até 40 dias corridos, a partir da data de início do curso. O curso fica disponível 24 horas, 7 dias da semana. Você pode acessar o conteúdo em qualquer hora ou lugar, no seu tempo disponível, sem horários fixos, de forma simples e prática.
VAGA
40 (mínimo 10 inscritos*)
*Caso o mínimo de inscritos não seja alcançado no período regular de inscrições, o curso será adiado em 10 dias para a entrada de mais inscritos.
TIPO DE CURSO
Ensino a distância (EAD) / Moodle
CERTIFICADO
O certificado é emitido para o aluno que obtiver pelo menos 70% de aproveitamento no curso. Assim que o professor do curso publicar a última nota, o certificado será disponibilizado em sua conta de usuário na Class Cursos.
No seu certificado constará o código de validação, que permitirá a confirmação por terceiros da sua conclusão no curso e veracidade das informações impressas no certificado.
JULIANA CHANAN
Pedagoga formada pela PUC-SP, especialista em Educação Infantil, pós graduada, trabalha em escolas internacionais e bilíngues há quase 20 anos. Atualmente, Juliana atua como coordenadora pedagógica, lidera projetos de formação de professores da rede pública e particular, está criando material didático e dá assessoria pedagógica para projetos de Educação Bilíngue.